Jeudi 31 mai 2012 4 31 /05 /Mai /2012 07:22

Avishai COHEN

Signature

Album: Duende

 

 

EVENEMENTS DE JUIN


 

De retour chez Hélène du 4 au 9 juin...

 

J'y serais le lundi et le jeudi midi...

 

Soirée spéciale le Vendredi 8 à partir de 19h00... Pensez à réserver.


sur chaque menu TOUR DU MONDE, 2 € seront reversés à l'association "Perspectives Voyageuses" de Christine.

 

Merci Hélène

 


http://lagalettedoree.over-blog.com/

 

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VIDE GRENIER A ST SEBASTIEN SUR LOIRE

LE DIMANCHE 10 JUIN

 

 

Si vous avez envie de vider le votre, on récupère de tout pour vendre sur le stand...

L'ensemble des bénéfices seront reversés à l'association pour financer le voyage...

Et surtout passez nous voir...

 

 

981800

 

 

 

 

  THEATRE

 

Rien à voir avec le projet, mais c'est mon ancienne troupe.

Une soirée que lon ne regrette jamais.

 

A voir... Troupe amateur de grande qualité...

J'y vais Jeudi 7 juin...

 

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Vendredi 25 mai 2012 5 25 /05 /Mai /2012 11:56

TCHAIKOVSKY

Violin Concerto OP 35

Maxim VENGEROV

 

Cet article je le dédie à Lyli (Ma Maman) qui apprend en ce moment à utiliser internet, qui s'est créée une boite aux lettres et qui s'est inscrite à la newsletters pour recevoir les nouvelles publications... Tu peux pas savoir comme j'aime ça... On arrivera à Skype j'en suis sûre... C'est elle qui m'a fait aimer Tchaikovsky, qui a tout fait pour que j'arrive à apprendre et c'est une sacrée voyageuse... Mais bon, internet elle avait pas envie... Et puis... On apprend parce que... On va pouvoir s'écrire et se parler... Merci... Merci aussi au maitre d'apprentissage Alain... Pleins de bises...

 

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Apprendre, oui mais comment ?

Vous vous souvenez des dictées qui n'en finissaient pas... Pleines de fautes parce que vous inventez les mots ou parce que vous n'en avez pas compris la construction... Ces mots qu'il faut écrire, ces verbes à apprendre, ces multiplications... Moi ça ne m'a jamais fait rêver...

Par contre apprendre pendant un voyage, à écrire, à compter, à multiplier les rencontres, apprendre une langue pour les échanges...

Apprendre oui mais comment ?

 

Voici une première réponse possible... Ce sera le début de ce voyage... Le Canada le pays de la formation, la référence du monde entier depuis des années... Et pourquoi ils utilisent ces méthodes, c'est ce que je vais aller chercher à comprendre, en allant les rencontrer...

 

Voici donc l'édito de Christine Vaufrey de Thot Cursus

 

Tous semblables, tous différents...

Comment assurer un enseignement de masse, tout en respectant les méthodes et aspirations de chacun ? La réponse se trouve dans la pédagogie différenciée, ou la pédagogie individualisée. La première vise à proposer des parcours adaptés aux styles d'apprentissage des apprenants, sachant que ces styles sont en nombre limité - même si les combinaisons entre ces styles accroissent le nombre total de configurations. La seconde a pour but de faciliter l'accès aux apprentissages et aux savoirs de personnes qui, pour une raison ou une autre, ne parviennent pas à se conformer à la méthode proposée à tous par l'enseignant dans sa classe. La pédagogie différenciée est appliquée à tous, car tous les styles d'apprentissage sont immanquablement représentés dans un groupe classe; alors que la pédagogie individualisée s'adresse à des personnes en nombre limité, parfois sur le temps de cours, le plus souvent en s'appuyant sur des dispositifs périphériques aux heures de cours.


Une fois posés ces éléments de compréhension, il ne reste plus qu'à appliquer. Et c'est là que les choses se compliquent. Pourtant, les expériences réussies abondent.

Dans ce dossier, vous ferez la connaissance d'enseignants québécois et ontariens enthousiasmés par la pédagogie différenciée, qui adhèrent sans réserve à la théorie des intelligences multiples. Vous rencontrerez également des acteurs de l'enseignement agricole français qui se sont mobilisés dans de multiples actions d'accompagnement des élèves en difficulté, à l'échelle de leur établissement ou d'une région, voire dans l'ensemble de l'Europe. 

Ces différents projets sont portés par des équipes éducatives dont les membres se soutiennent et échangent leurs bonnes pratiques. Le collectif est en effet d'une aide inestimable au moment de changer ses habitudes. Néanmoins, cette dynamique n'existant pas toujours, certains se lancent en solo dans la mise en place d'une pédagogie différenciée. Y compris à l'université : de la Suisse et du Québec nous viennent des suggestions et recommandations simples à mettre en oeuvre pour que tous les apprenants trouvent chaussure à leur pied. Le plus souvent, il suffit de modifier ses modalités d'enseignement en utiisant ce qui existe déjà : l'accompagnement individuel, l'évaluation par les pairs, les séances en autoformation, le travail de groupes... Toutes ces techniques sont généralement utilisées dans des contextes un peu figés. Il suffit de s'en saisir et de les intégrer à son cours pour le dynamiser.


En formation professionnelle, l'autonomie de l'apprenant et donc, la prise en compte de ses propres stratégies d'apprentissage, est assez répandue, sans doute à cause du postulat de maturité effectué à propos des apprenants. Henri Boudreault nous propose treize outils à utliser dans une démarche de formation professionnelle individualisée. Et les entreprises elles-mêmes se prêtent au jeu qui consiste à accompagner les salariés dans l'élaboration de leur référentiel individualisé de compétences et, partant, l'identification de leurs besoins prioritaires de formation. 


Au moment de boucler ce dossier, une question me taraude : pourquoi la différenciation pédagogique paraît-elle encore si compliquée à mettre en place, pour de nombreux enseignants ? N'en ressentent-ils pas le besoin ? N'ont-ils pas souffert, eux aussi, de l'uniformité des méthodes et modes de présentation des savoirs tout au long de leur parcours scolaire ? Ou serait-ce alors que les enseignants sont tous recrutés parmi ceux qui se conforment le mieux au modèle dominant adopté dans la majorité des systèmes scolaires ? Est-ce cela, un futur prof : un apprenant conforme, qui aurait à l'âge adulte oublié la fondamentale étrangeté du dispositif scolaire, vis-à-vis de l'environnement habituel de l'enfant et de l'adolescent ? Comme ce serait triste... Faites-moi mentir et érigez bien haut vos approches originales des savoirs scolaires !


Christine Vaufrey, rédactrice en chef

 

La différenciation pédagogique par l'exemple, au Canada

Article Thot Cursus

 

On fait comme si on ne le savait pas, mais il faut bien se rendre à l'évidence : nous n'apprenons pas tous de la même façon. Même si aucun de nous n'est programmé pour apprendre d'une façon ou d'une autre, nous développons très tôt des stratégies d'apprentissage différenciées, en fonction de notre environnement personnel et culturel, en inter-relation avec nos centres d'intérêt, nos proches et nos mentors. Il est communément admis qu'il existe trois style dominants d'apprentissage : visuel, auditif, kinesthésique. Les stratégies individuelles d'apprentissage s'appuient sur une dominante, généralement combinée avec un style associé. Nos sociétés privilégient elles aussi des styles d'appropriation de l'information et d'apprentissage. Actuellement par exemple, la "pensée visuelle" est très largement valorisée. Mais cela ne signifie pas que nous sommes tous aussi sensibles les uns que les autres à ce mode de compréhension et d'apprentissage. Comment alors faciliter l'apprentissage de tous dans une classe où se trouvent immanquablement des élèves aux styles différents ? 

 

Lire la suite

 

 

 

 

 

 

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Dimanche 20 mai 2012 7 20 /05 /Mai /2012 00:00

JERHO

Everything

Album: Everything

 

 

Le jour du Rallye, quelques témoignages  sur le projet...

voir la vidéo ci-dessous

N'hésitez pas à nous rejoindre...


 

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Merci Eric pour ce magnifique reportage...

C'est un voyage préparé et organisé avec pleins de gens... On ne met pas ce genre de projet en route tout seul... Et vous êtes là pour m'accompagner... 


Je vais en profiter pour remercier Odile aussi qui nous a créé le logo et le copyright pour les futures photos... Une équipe de choc chaque jour...

 

Il y en a d'autres, qui ne sont pas sur cette vidéo, du fait de la distance ou par pudeur et timidité, mais qui participent aussi à cette préparation, chacun à sa façon et toujours avec beaucoup de coeur...  

Merci, vraiment merci à tous... Nous allons vivre une belle aventure...


Sinon le jeune homme qui s'amuse à la fin de la vidéo, Matthieu, part lui aussi pour un an mais à Montréal au Québec, nous allons essayer de partir le même jour dans le même avion...

 

Voici quelques "ponts" que nous construisons ensemble... 

 

 

Accompagnez nous en devenant adhérent...

ou en faisant un don en ligne...

 

 

N'oubliez pas de couper la musique avant de lancer la vidéo

 

Vidéo réalisée par Eric LEGAL, membre de l'association et grand fan des "i"...

 

 

 

 

 

 

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Jeudi 17 mai 2012 4 17 /05 /Mai /2012 15:08

JEHRO

Everything

Album: Everything

 

IAM

Demain c'est loin

Album: Live retour aux Pyramides

Voir la vidéo... Suivre ce lien...

 

Un chanteur d'origine Marseillaise et un groupe de Rap bien connu... vous choisissez....

Et pour ceux qui préfèrent un peu différent...

 

BRAHMS

Concerto pour piano N°1 in D minor OP 15: Adagio

Hélène GRIMAUD

 

 

 

 

 

"Les hommes construisent trop de murs et pas assez de ponts"

Isaac Newton.

 

Ces mots m'ont été offerts par Monique une ancienne prof d'EPS et adjointe de direction au collège et au Lycée Ste Marie Blancarde qui m'a dit: "Ton voyage me fait penser à ça, tu vas construire des ponts"... 

 

 

Un voyage vers le sud, vers cette ville magnifique et tellement particulière...

 

 

Marseille


J'y suis allée pour rencontrer Emmanuelle qui a eu envie de faire suivre ce voyage à ses élèves de CM1 de l'école de Ste Marie Blancarde. Un moment d'échange et pleins de questions mais surtout cette envie commune à toutes les structures de comprendre et de savoir ce que les autres enfants du monde apprennent.


 

 

2

  La cour de l'école Ste Marie Blancarde


 

Après ce moment de découverte, je me suis laissée guider dans la ville par Denise... Denise est née à Marseille, son arrière grand père était un migrant italien arrivé dans le quartier du "Panier" un Scotto... Denise vit sa ville dans ses veines, comme beaucoup de Marseillais, elle est fière, elle est admirative de tout ce quelle découvre depuis qu'elle a plus de temps pour arpenter toutes ces collines. Alors elle m'a raconté et on s'est baladé...

Avec Charles ils habitent dans le quartier d'Endoume, c'est l'un des chemins qui dans les années 1840 descendait jusqu'à la mer.... Il y avait trois chemins, on en a descendu deux. Le chemin d'Endoume, le chemin du Roucas Blanc et le chemin de Gratte semelle... Je n'ose même pas imaginer la remontée...


Marseille la ville rebelle qui s'est opposée à Louis XIV, à la convention et à Napoléon... Marseille qui vote à gauche quand tout le monde vote à droite et à droite quand tout le monde vote à gauche... Marseille et sa "bonne mère", son quartier du "Panier" et sa canebière... Marseille et ses quartiers populaires du nord de la ville dans lesquels on trouve des cinémas et des spectacles très originaux... Marseille et son quartier de L'Estaque célèbre pour le film "Jeannette et Marius" de Robert Guédiguian et ses "Folies", Marseille et son quartier des Goudes où se vivent les polars de Jean-Claude Izzo, Marseille et sa pointe rouge, Marseille et son vieux port, ses vendeurs de poisson pour préparer la bouillabaisse... Marseille et son soleil, son mistral, sa plage, sa corniche, ses calanques, Pagnol, son stade et son Pastis... Oui ils peuvent être fière d'être marseillais, leur ville est magnifique et leur accueil aussi... Vous ne la visiterez pas en une journée, alors prenez le temps un jour d'y aller...


Je suis très heureuse d'avoir une école à Marseille et une à Lyon, parce que même dans notre pays, nous vivons dans des villes et dans des régions différentes, qui font de nous un pays de la diversité et de richesses... Où l'on peut construire des ponts...

 

Merci Monique, Denise, Charles, Aurélie, Emmanuelle et tous ceux que j'ai rencontré dans mes balades, pour votre accueil et tous ces beaux moments partagés... Voyager c'est rencontrer et participer à la vie de ceux qui vivent quelque part... Grace à vous j'ai voyagé... Pleins de bises... :-)

 

1

  Marseille vue du ciel...

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

3

  Le quartier d''Endoume, le château d'If et les îles...

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

4

  Notre Dame de la Garde "La bonne mère"

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

6

  Les fenêtres de Marseille...

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

7

  Les fenêtres de Marseille...

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

8

  Le port et Notre Dame de la garde...

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

9

  Quartier des Accoules et du Panier

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

10

  Quartier des Accoules et du Panier

 

 

 

 

 

 

 


 

 

11

 

  Quartier des Accoules et du Panier

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

12

  Quartier des Accoules et du Panier

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

13

  Sur le port...

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

14

  Vue de Marseille de la pointe Rouge et des Goudes

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

15

  Estaque le quartier du film et de Cézanne

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

16

  Estaque, une "Folie"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

17

  Sur la corniche, Pointe Rouge et les Goudes... Le Mistral souffle...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

18

Coucher de soleil sur la baie, vue de chez Denise et Charles... Quartier d''Endoume 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Dimanche 13 mai 2012 7 13 /05 /Mai /2012 19:17

 

 

Une photo du Rallye en attendant les autres... Demain départ pour Marseille, je vais voir Emmanuelle dans sa classe de CM1...

 

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Voici l'enregistrement de mon passage à la radio France Bleu Loire Océan le 3 mai 2012, pendant l'émission de Marie THIREAU du lundi au vendredi de 17h à 19h30 " On fait la route ensemble"... Là c'était de 18h15 à 18h30...

 

 

Un grand moment en direct...
Pas forcement simple mais je me suis un peu amusée quand même...

 

 

 

 

 

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Jeudi 10 mai 2012 4 10 /05 /Mai /2012 17:45

Barbara CARLOTTI

Nuit sans lune

Album: L'amour, l'argent, le vent

Ludovico EINAUDI

Passagio

Album: Onde

 

 

On a pleins de cadeaux pour le Rallye du Tour du Monde

Des places de cinéma, des entrées pour Galapy,

des entrées pour le bowling, des stylos, des casquettes, des cartes, des Tee shirt, des pochettes, des frisbee

et pleins d'autres encore à venir... Merci à tous nos partenaires...

 

Et il va faire beau...........


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Le 12 MAI 2012...

Venez découvrir le voyage et jouer avec

nous autour du Monde...

 

L'affiche en PDF 

Vous pouvez l'afficher dans votre bureau, à l'accueil... Parlez en... Merci

 

2012-04-19_Affiche.12mai.jpg.jpg

 

 

En partenariat avec la FSCF avec qui nous développerons le thème du bénévolat dans le monde pendant ce voyage... Parce que l'apprentissage c'est aussi après l'école... 

 

Sur l'île Forget le long du boulevard des pas enchantés à St sébastien sur Loire... Voir le plan

Le théâtre de verdure se trouve juste après le petit pont sur la droite... L'accès ne s'y fait qu'à pied... Possibiité de se garer boulevard des pas enchantés ou sur le parking du complexe sportif... Voir la carte de l'île forget en PDF

 

 

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Téâtre de VerdureThéâtre de verdure, Crapa Ile Forget...

 

Un Rallye se prépare, une journée champêtre... Pique Nique et Rallye autour du Monde... avec les écoles participantes...

 

11h Présentation du projet

12h Pique nique

14h Rallye

16h Goûter

16h30 Quelques contes

17h Remise des prix

 

Des jeux et des cadeaux pour les aventuriers explorateurs de tous âges... Et quelques contes...

 

Une buvette... et la participation au rallye est libre... Vous donnez ce que vous voulez pour venir accompagner ce projet, vous pouvez aussi devenir adhérents pour 20 €...

 

à très bientôt...

 

 

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Samedi 28 avril 2012 6 28 /04 /Avr /2012 15:34

John ADAMS & Philip GLASS

Concerto for violin & orchestra: II

Christoph ESCHENBACH

 

 

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Vincent VAN GOGH " Nuit étoilée"

 

 

Un nouvel article pour venir questionner les actions de ce voyage...

Après un passage à Lyon dans la Classe de Petite section Maternelle de Béné à Vaulx en Velin à l'école Pierre et Marie Curie (Lyon), une représentation théâtrale réalisée par des élèves du Lycée Charles Péguy à Gorges (voir page Facebook) et un passage dans le collège St Anne de Rezé où les enseignants et la documentaliste sont déjà dans les starting block... Voici quelques questions philosophiques...

 

Lors de mon passage à Lyon les enfants de 4 ans ont échangé sur "la différence"  à cet âge les enfants ne sont pas encore complètement formatés à la discrimination. Même si l'on sent que certaines positions commencent déjà à s'inscrire dans le discours. C'est la société qui crée "des différences" mais pouvons nous faire autrement ?... Béné leur a présenté un enfant dans un fauteuil et un enfant d'une autre couleur de peau ils ont dit que le premier va à l'école en voiture et que le second ressemble à Jason... Que se passe t'il alors ?

 

Je vous propose des extraits d'un dossier de Sciences Humaines, je vous en conseille même l'achat, il est riche de beaucoup de questions et de très bons articles. Je vous propose la présentation de Jean François Dortier et trois articles qui vont venir illustrer ces premiers propos. La réponse n'est pas dans ces textes, elle est en nous... Mais on y trouve les questions que l'on peut se poser. Ensuite chacun d'entre nous choisira et décidera ce qu'il estime pertinent de développer...


 

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Vincent VAN GOGH " La sieste"

 

 

 

La philosophie en quatre questions
Article Sciences humaines Hors Série


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Que puis-je connaître ?

Que dois-je faire ?

Que m'est-il permis d'espérer ?

Qu'est-ce que l'homme ?

Kant affirmait que ces quatre questions permettaient de couvrir presque tout le champ de la philosophie.


        Ces quatre questions vont nous servir de guide pour explorer les méandres de 2 500 ans de philosophie. Chaque question est une porte d'entrée qui mène à plusieurs réponses possibles. Chaque réponse est illustrée par un auteur de référence, une théorie ou une école de pensée canonique.


On écoutera donc les différents discours philosophiques avec bienveillance, sans parti pris, mais sans esprit servile. On n'hésitera pas à les pousser dans leur retranchement, souligner leurs faiblesses ainsi que les absences, en les taquinant au passage. Car rien ne devrait être plus étranger à l'esprit philosophique que l'esprit dogmatique.
 Ainsi chacun pourra faire son propre chemin et suivre sa propre voie.

 

Que puis-je connaître ?


La première question posée par Kant – que puis-je savoir ? – renvoie à la philosophie de la connaissance. Elle recouvre un champ très vaste.


Certains avec Platon, Spinoza ou Hegel ont pensé que la philosophie doit permettre d’accéder à des vérités supérieures (le monde pur des idées pour Platon, l’intuition des essences pour Spinoza, l’esprit absolu pour Hegel).


Il y a ceux pour qui la philosophie est avant tout une méthode pour faire progresser les connaissances. C’est la raison déductive pour Descartes. Kant pense de son côté que la raison a ses vertus mais aussi ses limites. 


Avant de prétendre connaî­tre le monde, il faut donc s’interroger sur les capacités et les limites de l’esprit humain.


On passe alors de la recher­che de la vérité à la connaissance de l’esprit humain. La réponse à cette question a opposé les empiristes (pour qui tout le savoir vient des sens) et les rationalistes (pour qui la raison précède et transcende l’expérience).


Enfin, il y a également ceux qui pensent que la philosophie vise surtout à se défaire des idées reçues et des illusions. Ou encore ceux pour qui elle consiste à créer des concepts et des visions du monde indispensables pour vivre et penser.


 

Que dois-je faire ?


À la seconde question de Kant – que dois-je faire ? –, on peut répondre de trois façons.
La quête du bonheur. Elle se trouve pour certains dans la recherche des plaisirs simples (épicurisme), dans la tempérance, la modération de ses ambitions, voire dans l’abolition du désir et ses frustrations, que le bouddhisme considère par exemple comme la source de toutes les souffrances


La réalisation de soi. Une autre réponse est celle de l’action. Chercher à faire quelque chose de sa vie, ce peut être de s’accomplir en accomplissant quelque chose : au travail, dans les arts, la politique, l’éducation, le sport, la science, etc. C’est la voie proposée par Nietzsche et tous les philosophes de l’action.


Faire le bien. Il est une troisième réponse à la question « Que dois-je faire ? ». Ce n’est ni la quête du bonheur ni la réalisation d’un projet, mais l’envie de faire le bien et d’être quelqu’un de bien. 
Pour les anciens, la « bonne vie » était, dans l’idéal, celle qui pouvait allier les trois : être heureux, accomplir quelque chose qui soit au service de tous. C’était la seule façon de concilier, le bonheur, l’accomplissement de soi et le respect d’une morale.

 

Que m'est-il permis d'espérer ?


Pour Kant, la question de l’espérance en une vie meilleure tenait tout entière dans la question théologique. Si Dieu existe (et nombre de philosophes avaient tenté de le démontrer), alors le sens ultime de la vie est tourné vers l’au-delà. Pour Pascal, c’est un pari raisonnable que de croire en Dieu et de consacrer sa vie sur terre à préparer sa vie éternelle.


Mais si « Dieu est mort », comme l’annonce Nietzsche, qui fait moins une profession de foi d’athéisme qu’un constat, celui du déclin de la religion chrétienne en Occident, alors la vie prend un tout autre sens. L’homme est alors libre d’agir en définissant lui-même ses propres buts. La liberté : ce sera le grand thème de l’existentialisme.


La question de l’espérance terrestre prend aussi une autre tournure avec les philosophies politiques. Toutes se sont tournées vers la recherche d’un monde meilleur : Est-il possible ? Comment l’atteindre ? Tel est l’objectif des théories du contrat social, de l’État de droit, des utopies, ou encore de la démocratie conçue, non comme le meilleur des mondes mais comme le moins pire des régimes.


Qu'est-ce que l'homme ?

La quatrième question posée par Kant – qu’est ce que l’homme – était censée résumer toutes les autres. En effet, comment penser l’esprit humain (que puis-je connaître ?), son action dans le monde (que dois-je faire ?), ce qu’il lui est possible d’atteindre (que puis-je espérer ?) sans savoir ce qu’est un être humain.


Voilà pourquoi Kant a consacré la fin de sa vie à concevoir le projet d’une « anthropologie » conçue comme la science générale de l’homme. Son but est de comprendre la nature humaine. 
Jusque-là, l’être humain avait été décrit comme un animal politique, un animal rationnel, un animal moral ou encore comme un être à deux visages – mi-bête, mi-ange – tiraillé entre le corps et l’esprit. Avec l’avènement des sciences humaines, d’autres visions de l’être humain verront le jour. Tour à tour, la culture, le langage, l’apprentissage, la conscience, et même le désir seront repris comme critères pour définir « le propre de l’homme ».

Jusqu’à ce qu’au seuil du XXIe siècle, l’étude du monde animal ne remette en cause les frontières établies, obligeant à relancer sur de nouvelles bases le grand projet de l’anthropologie philosophique.

 

Jean-François DORTIER 

 

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Vincent VAN GOGH "Terrasse de café"

 

 

Le choix n'a pas été simple c'est vraiment pour cela que je vous conseille l'achat de ce hors série qui vient donner beaucoup d'éléments de réflexion.

Sciences Humaines: Hors série La philosophie en quatre questions.

 

 

Premier article:

Socrate et l'école du doute

 

Deuxième article:

Idées pures ou diversité du réel : Aristote contre Platon

 

Troisième article:

Vie active ou vie contemplative ?

 

 

Je pense que vous en avez pour quelques jours...

Pendant ce temps je continue de préparer la grande fête du 12 MAI... Et je rends visite aux différents établissements pour finaliser les projets... Je me mets aussi en contact à l'étranger...

    

Merci pour vos passages nombreux... 138 passages uniques le 19 Avril... Un record...

Et n'oubliez pas d'aller cliquer "J'aime" sur la page Facebook qui est de plus en plus active...

 

Il se peut que certains d'entre-vous aient envoyé leur adhésion à l'adresse: 12 rue des Vignes 44230 St Sébastien sur Loire et que je ne l'ai pas reçu... Merci de me prévenir... On a du courrier qui s'est égaré et l'on cherche à savoir pourquoi ?

 

A très bientôt 

 

 

 

 

 

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Mercredi 18 avril 2012 3 18 /04 /Avr /2012 18:26

Armand AMAR

Terra Incognita

Album: La Terre Vue du Ciel

 

 

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« Une illumination soudaine semble parfois faire bifurquer une destinée.

Mais l’illumination n’est que la vision soudaine, par l’Esprit,

d’une route lentement préparée.  »

Antoine de Saint Exupéry

 

J'emmène "Le Petit Prince" dans mes bagages...

 

 

 

Voici donc les dernières nouvelles...

 

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Ecoles partenaires

 

Je serai  à Lyon le 24 et 25 Avril dans la classe de Béné à l'école maternelle Pierre et Marie Curie à Vaulx en Velin plus exactement... Un vol pour démarrer le voyage...

 

Je serai à Marseille le 14 et 15 mai dans la classe d'Emmanuelle à l'école primaire Ste Marie Blancarde... un second vol pour continuer le voyage...

 

Depuis les dernières news, j'ai rencontré Claire qui est l'instit d'une classe de Maternelle GS à Ste Thérèse à St Sébastien sur Loire. Vous pouvez voir sa présentation en suivant ce lien... J'ai aussi rencontré Emmanuel directeur de l'école maternelle et primaire de Monnières et son équipe, Christelle prof de Géo au lycée Notre Dame de Rezé, Annie prof d'anglais au collège de Goulaine à Basse Goulaine et Christine (Une de plus, joli prénom heinnn) une prof EPS au collège Victor Hugo à Nantes... Mais aussi Anne du centre de Loisirs de Monnières avec qui nous allons animer un évènement en juillet et David du centre de Loisirs de Boussay qui est super emballé, nous développerons des thématique autour du jeu pour les centres de Loisirs. Pour avoir accès aux écoles et centres de loisirs concernés suivez ce lien...

 

Je vous fais la présentation des écoles, des centres de loisirs et de toutes les personnes qui vont le suivre courant mai...

 

Il me manque toujours un lycée public, le dernier qui avait envie de le suivre s'est désisté...

Si vous connaissez un prof motivé n'hésité pas à me le présenter...

 

 

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Entreprises et organisations partenaires

 

En cliquant sur les différent logos vous découvrirez leurs sites...

 

Chacune d'entres-elles nous accompagnent différemment sur ce projet, mais il y a une véritable motivation, elles vont aussi nous l'exprimer tout au long de ce voyage... Il en manque puisque je n'ai pas tous les logos, mais les choses avancent petit à petit... Allez vers les entreprises partenaires...

 

 

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N'hésitez pas aussi à venir sur la page Facebook de Perspectives Voyageuses... Cliquez "J'aime" en haut de la page et suivez les préparatifs... Dès le début du Tour du Monde, des infos chaque jour sur le voyage et les rencontres...

 

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Evènements à venir

 

Le 12 MAI 2012

Pique Nique et Rallye sur l'Ile de Nantes à St Sébastien sur Loire... 

Grand "Rallye autour du monde" Toutes les écoles partenaires sont invitées...

Un pique nique et l'on joue tout l'après midi, quelques lots pour les enfants. Présentation du Tour du Monde et du suivi par les écoles et les centres de loisirs....

Rendez-vous au théâtre de verdure au Crapa ou l'île de Nantes à partir de 11h00 et jusqu'à 17h00.

 

Du 4 au 9 JUIN 2012 on se refait une semaine à la Galette Dorée chez Hélène... du lundi au vendredi le midi et le jeudi, vendredi et samedi soir... Soirées spéciales... Pour chaque menu Tour du Monde commandé, 2€ à l'association... On a bien bossé en Avril...

 

Le 10 JUIN 2012

Nous participons au vide grenier au Super U de St Sébastien sur Loire...

Si vous voulez vous débarrasser de quelques bricoles dans le grenier n'hésitez pas à nous appeler, on viendra les chercher... Toutes les recettes seront reversées directement à l'association pour financer le Tour du Monde... On compte sur vous...

 

Le 8 JUILLET 2012

Une journée autour du jeu à Monnières, organisée en collaboration avec le centre de loisirs...

 


 

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Itinéraire

 

Pas de changement dans les destinations, mais des changements dans les transports...

Un billet Tour du Monde permet 3 stops par continents choisis et 16 vols en tout sur le parcours...

Sauf que ce que je n'avais pas calculé ce sont les escales pendant les vols et ils les comptent aussi. Ce qui fait que je vais circuler un peu plus en transports en commun, mais finalement c'est bien ça, la vie d'une baroudeuse...

Au programme la traversée du Canada en bus... au milieu des forêts automnales... y a pire comme contrainte... Et aussi l'aller et le retour de Mexico à San José et la possibilité de prendre des chemins différents à l'aller et au retour...

Je vais devoir attendre encore un peu pour l'achat du billet parce qu'il n'y a pas de disponibilités de date jusqu'au bout du voyage pour l'instant... Mais prendre son temps est bien un adage de voyageur...

 

 

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Communication

 

Deux articles à venir en mai.

Un dans le journal de Rezé et un autre dans celui de St Sébastien sur Loire, je vous les diffuserai sur le blog dès parution. Pour lire les anciens articles suivre ce lien...

 

Un passage sur Radio France Bleue Loire Océan le 3 mai prochain de 18h15 à 18h30... Pour écouter l'émission en direct vous pouvez suivre ce lien...

 

 

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Association

 

Vous pouvez devenir adhérents et accompagner ce projet... Pour 20€... Participez et donnez l'occasion à des gamins et à des jeunes de découvrir le monde et de rencontrer d'autres enfants... Et venez rêver avec nous... Chaque jour pendant un an sur le blog et sur la page facebook de "Pespectives Voyageuses" Suivez ce lien...

 

 

A bientôt et merci à tous pour votre soutien et votre fidélité... Plus de 1200 visiteurs uniques en Février et en Mars et vous êtes environ 50 par jours et la 50ème inscription à la Newsletters aujourd'hui... Que du bonheur...

 

 

 

 

 

 

 

 

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Dimanche 15 avril 2012 7 15 /04 /Avr /2012 19:10

BRAHMS

Piano Concerto N°1 Op 15 Adagio

Hélène GRIMAUD

 

 

Une balade pour parler voyage et se rencontrer...

Le club de randonnée de la Concorde de Couëron nous a proposé ce matin une balade dans les hauts de Couëron...

Merci aux Organisateurs, Marie Claire et son mari, à Claude la présidente et aux participants venus nombreux pour passer un moment ensemble...

Merci aussi à Isabelle la coordinatrice à la FSCF au CD 44 qui a permis cette rencontre et ces échanges chaleureux et conviviaux...

 

Quelques photos surexposées parce que je n'avais pas changé mon dernier réglage, mais un souvenir que j'emporte avec moi dans le monde...

 

Merci aux marcheurs et à la nature qui nous a donné de belles couleurs... Il avait plu toute la nuit, mais le soleil était au rendez-vous ce matin, même s'il faisait un peu frais, après quelques longueurs nous étions réchauffés...

 


C'est quand on fait les choses que l'on se rend compte à quel point elles sont utiles...
C'est quand on rencontre l'autre que l'on se rend compte de la richesse de nos différences...
C'est quand l'on voyage que l'on se rend compte de tout ce que l'on a encore à apprendre...
Et c'est tout cela qui me donne envie de continuer à rêver, à vivre et à voyager... Merci pour cette balade...
Accompagnez nous dans ce projet... devenez adhérent...

 

 

 

 

Couëron 1

  Certains sont déjà prêts... 8h50...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 2

  D'autres en retard... Et même perdus... N'est ce pas Christine (Présidente du CD44)

Marie Claire regarde l'heure...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 4

  Une cinquantaine de participants...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 5

  Notre guide... Bernard

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 6

  Christine (Présidente de la FSCF CD 44) Corinne (Présidente de Perspectives Voyageuses)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 7

  Et tout le monde participe... Allez Josette...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 8

  Isabelle coordinatrice au CD44 de la FSCF

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 9

  Il a bien plu cette nuit...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 10

  Y en a qui traînent...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 11

  Quelques explications sur le parcours...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 12

  Les marcheurs attentifs...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 13

  On arrive... Enfin presque... ça papote...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 14

  Christine "la voyageuse"... On attend quelques marcheurs... Un bon entrainement...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Couëron 15

  Un groupe motivé... 2h30 de balade...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Couëron 16

  Après l'effort le réconfort...

 

 

Merci à tous pour cette belle balade partagée...

 

 

 

 

 

 

 

 

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Mercredi 11 avril 2012 3 11 /04 /Avr /2012 10:15

Hubert Félix THIEFAINE

Trois poèmes pour Annabel Lee

Album: Suppléments de mensonge

 

 

Cette semaine c'est là que ça se passe...

 

 

affiche

 

En partenariat avec la FSCF 44 (Fédération Sportive et Culturelle de France de Loire Atlantique). Nous avions déjà organisé un festival de théâtre à St Sébastien sur Loire, ensemble, en mai 2010.

 

Nous vous y attendons... c'est juste 12 km... Et un moment d'échange pour parler voyage.... C'est un très beau dimanche matin en perspective...

Allez on chausse les "godasses" et l'on vient marcher un peu avec nous... à très bientôt

 

Vous pouvez aussi aller voir le nouvel article dans la revue de presse, il a été réalisé lors de mon passage au Lycée Charles Péguy à Gorges jeudi dernier...Ils vont faire pleins de belles choses au lycée Charles Péguy...


 

 

 

Flash Spécial

 

Nous participons à un vide grenier le 10 juin 2012 à St Sébastien sur Loire, si vous avez des choses dont vous voulez vous débarraser n'hésitez pas à nous les proposer, nous passerons les chercher... Merci...

Nos coordonnées

 



 

 

 

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